O trânsito no Brasil virou assunto sério, já que com o aumento incessante da frota de carros e motos, não houve e nem está havendo o devido cuidado por parte do governo e da população em aliar o crescimento dos veículos com educação e infra-estrutura [infraestrutura] adequada para a circulação.
Atualmente[vírgula] o Brasil está entre os países com maior número de mortes no trânsito, e isso ocorre por fatores como a pressa, impaciência e falta de atenção de alguns motoristas envolvidos em casos assim.Muitas vezes [vírgula] também, são os pedestres que não respeitam regras essenciais no trânsito e acabam causando ou sofrendo acidentes.
Dirigir por grandes centros está cada vez mais perigoso, desconfortável e cansativo.O auto tráfego de veículos e vias circulatórias pequenas e pouco sinalizadas, geram uma combinação com consequências drásticas.Os engarrafamentos podem ser evitados, e junto com eles, também pode-se evitar os assaltos cometidos por infratores que muitas vezes não tem autorização para pilotar suas motos.
Portanto, cabe às autoridades melhorar ou renovar totalmente as vias de circulação, fiscalizar de maneira mais efetiva as infrações e a realização de campanhas conscientizando motoristas e pedestres sobre seus direitos e deveres no trânsito. Afinal, de que vale o governo melhorar tudo se não houver educação?
Dados correção tradicional
Você fez boas considerações em torno da problemática imposta pelo tema. No entanto, faltaram fatos e exemplificações concretas para dar força a sua tese e enriquecer sua produção.
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| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |