Nas últimas décadas, o Brasil vem se destacando com um alto índice de acidentes no trânsito, e uma boa parte afetada são os jovens. Isso se deve ao fato por ainda não serem devidamente preparados na conscientização e na educação no trânsito, e alguns já foram flagrados alcoolizados, sem o cinto de segurança, sem a carteira de habilitação e entre outras.
A falta de infraestrutura é principalmente um dos fatores que propicia ao agravamento da situação, pois a falta de sinalização e a falta de condição de tráfego também produzem um aumento nesses índices de acidente. Mas, ultimamente [vírgula] o Governo vem implantando nas rodovias e na área urbana, agentes de trânsito que fiscalizam esse tipo de problema e dentre outros, afim [a fim ] de amenizar os acidentes e aprimorar as condições segurança.
Além disso,outro fator que agrava o aumento de acidentes, são [acidentes são] as vendas de bebidas alcoólicas nas estradas. Mas, graças a [à] implantação da lei Seca, que é uma lei que proíbe o motorista dirigir alcoolizado, e com a fiscalização dos policiais, os índices de acidentes diminuíram muito, no entanto, há ainda pessoas que desrespeitam essa lei.
Sendo assim, é preciso mudar as visões das pessoas.Pois é preciso uma cooperação não só do Governo, mas de todos da sociedade,para que não venha haver mais acidentes. Portanto, é de fundamental importância que haja uma mudança na educação brasileira no trânsito, e que cada um faça a sua parte, pensando também, na vida do próximo.Pois só assim, haverá uma redução no número de acidentes no Brasil.
Dados correção tradicional
Seu texto abordou o tema, porém não estabeleceu uma linha argumentativa plausível que extrapolasse o âmbito do senso comum. Dessa forma, amplie seus argumentos, mobilize fatos e exemplificações concretras a fim de comprovar sua tese e dar força à sua argumentação.
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| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
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