No Brasil, a [há] um grande percentual de veículos circulando por todos os lugares. As marcas estão criando modelos, cada vez mais desenvolvidos, que obtenha [obtenham] sempre novas funções, e [sem vírgula] novos modos de utilização, com o desenvolvimento dessas maquinas, a varias [máquinas há várias] consequências.
O desenvolvimento desses veículos, trazem [veículos trazem] distração para o motorista, assim tendo como consequências não muito agradáveis. Nós, cidadões, somos submetidos a irresponsabilidade dos motoristas, pois qualquer tipo de desvio na atenção pode ocorrer um acidente, submetendo a nos [submetendo-nos a ] um perigo mortal. A cada vez mais, um percentual de menores conduzindo veículos, assim não trazendo muita segurança, a [há] também os motoristas que sem o senso moral dirige [dirigem] altamente bêbado [bêbados] ou drogado [drogados], fazendo com que aja de forma ilegal, sejam elas, ultraando sinais vermelhos, dirigindo acima da velocidade permitida naquela avenida, muitas vezes ando despercebido por placas sinalizadoras... E também aqueles que ousam manobrar um veiculo usando um telefone celular, ou assistindo a algum tipo de DVD portátil ou até mesmo escutando um som altíssimo, que até nós chegamos a escutar. Isso é uma falta de respeito ao transito [trânsito]. Isso tudo é uma irresponsabilidade do motorista.
Concluímos que estamos todos submetidos a irresponsabilidade dos motoristas e só cabe a nós o excesso de atenção, seja ela ao atravessar faixa de pedestre ou em qualquer lugar perto de uma avenida movimentada.
Dados correção tradicional
Você apresentou seu ponto de vista sobre o tema. Porém, realizou uma abordagem simplista e superficial, além de não ter estabelecido uma linha argumentativa consistente para comprovar sua tese.
Continue lendo e produzindo!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |