A situação atual do trânsito brasileiro é comparável a uma guerra, onde o cidadão sai de sua casa diariamente para enfrentar diversas batalhas, seja qual for o meio de transporte que utilize. Não existe respeito, o que reina é a individualidade e as leis existem somente no papel.
O número de automóveis cresce assustadoramente pela facilidade na aquisição, fazendo com que as vias não os em e os engarrafamentos se tornem cotidianos, acabando com o sentido de mobilidade. O uso de bicicletas [vírgula] que vem sendo estimulado por ser sustentável [vírgula] é dificultado pela falta de ciclovias, fazendo com que os ciclistas tenham que se arriscar no meio das estradas.
O transporte público precisa de reformas em relação ao cumprimento de horários, aumento da frota, segurança e conforto. Muitas pessoas que o utilizavam preferiram a troca por carros e motos. O problema é que em um carro que cabem cinco pessoas, por exemplo, só estão uma ou duas.
O que se vê é que quanto maior ou mais caro for o veículo, seu dono se sente superior aos demais, não os respeitando e tampouco as leis, que são para todos, mas [vírgula] infelizmente [vírgula] há muito impunidade e flexibilidade.
O número de acidentes só aumenta, principalmente envolvendo motociclistas que quando não deixam vítimas fatais, trazem graves sequelas. A pressa faz com que os motoristas ultraem sinais vermelhos, arriscando a vida de todos.
É necessária a educação desde a escola para a formação de indivíduos que mantenham respeito perante os demais, para que apliquem isso também no trânsito, reformas nas leis para que se tornem rígidas e igualitárias, além do transporte publico [público] que deve ser tratado com mais atenção.
Dados correção tradicional
Seu projeto de texto retratou bem a problemática imposta pelo tema. Todavia, você poderia ter realizado um melhor trabalho com os recursos argumentativos ( citação, ironia, comparações, contraposições, fatos, dados, exemplificações etc.) para comprovar sua tese e enriquecer sua produção.
Continue lendo e produzindo!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |