Nessa última década, houve no Brasil um aumento considerável do poder aquisitivo de nossa população, isso levou a um consumo exagerado em todos os setores, sendo um deles o setor automobilístico. Essa ascensão trouxe um grupo de novos motoristas que saem das autoescolas sem o preparo adequado que o transito [trânsito] necessita. O transito precisa do conjunto de regras descritas no Código de transito Brasileiro junto a uma formação de cidadania que deve começar ainda na pré-escola. Essa formação deve ser constituída de todos os órgãos que compõem a sociedade, estando inserida a educação, responsabilidades sobre nosso próximo e consequências vindas da não observação das regras de Trânsito.
O despreparo desses motoristas está tirando muitas vidas de maneira trágica quase que diariamente. Isso quando não deixam graves sequelas a essas vítimas, que ficam dependentes do estado ou familiares, gerando alto custo para a sociedade, um exemplo é o seguro obrigatório das motocicletas ou ainda o seguro dos automóveis particulares que pelo elevado índice de acidentes se tornou oneroso para o contratante.
A formação de Leis que não pune de forma eficaz, infraestrutura das rodovias e trânsito de modo geral combinado com imprudência e imperícia dos condutores esta sendo o fator responsável pelo grande número de mortes ocorrida no Brasil.
Uma das soluções encontrada [econtradas] pelo poder público é o investimento em um transporte coletivo eficiente, onde os trabalhadores dispondo de conforto, agilidade e incentivos diminuiriam o uso de seus veículos, tornando o fluxo e os acidentes no trânsito menos intenso. Somente se conseguirá resultados satisfatórios quando o poder publico e sociedade se unirem, levando educação e respeito ao próximo, sendo esta a chave para um transito mais seguro.
Dados correção tradicional
Suas colocações foram pertinentes e seu projeto de texto se desenvolveu de forma clara e precisa. Porém, faltou um melhor trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, comparações, contraposições, fatos, dados, exemplosetc.) para comprovar sua tese.
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| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |