O tempo a, as coisas mudam, novas tecnologias são inventadas a cada instante, porém, novos problemas surgem juntos com essas inovações.
Quando Joseph Cugnot construiu o primeiro automóvel em 1771 não imaginava que hoje sua invenção seria tão aceita e usada. Os carros, motos e outros meios de transporte vêm a cada dia se modernizando e facilitando a vida das pessoas, mas através do mau uso desses veículos [vírgula] eles também têm sido a causa de milhares de mortes no Brasil e no mundo.
Todos os dias nos noticiários podem-se [se pode] ver a quantidade de acidentes automobilísticos que ocorrem no nosso país, e a pergunta que sempre nos fazemos é: por quê?
Pessoas alcoolizadas, sem cintos de segurança e outras até sem habilitação, constantemente são encontradas em nossas estradas, e sem a devida fiscalização e punição continuam a trafegar livremente em nosso meio.
O trânsito hoje virou uma guerra, aglomerados de carros e motos em busca de espaço, de um deslocamento rápido – que era o principal objetivo dos meios de transporte – e que hoje está se tornando difícil conseguir. Estamos regredindo?
É preciso resolver essa situação, apesar dos muitos programas de conscientização da causa já existentes, estes ainda não são suficientes, a educação no trânsito deve ser aprendida desde cedo. Outro ponto importante é o investimento governamental em estradas, rodovias e transportes públicos de qualidade, para deslocamento de mais pessoas, diminuindo assim a frota de carros e motos. É fundamental ainda a melhor fiscalização por parte da polícia e a punição aos responsáveis.
A paz no transito é necessária, e é função de todos!
Dados correção tradicional
Você fez colocações pertinentes em torno da problemática imposta pelo tema. Contudo, realizou uma abordagem simplista da questão. Dessa forma, procure trazer fatos e exemplificações concretas que comprovem sua tese e enriqueçam sua produção.
Leia e produza sempre!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |