Imprudência,álcool e volante é uma combinação perigosa feita por irresponsáveis que não possui [possuem] o mínimo de respeito para com os outros.Tal situação,se [sem vírgula] agrava diariamente,fazendo do Brasil o segundo país a possuir um alto nível de acidentes no trânsito,em sua maioria,acompanhado de morte.
A vida de trabalhadores honestos pode ar a inexistir a partir do momento em que o infrator torna-se desprezível á sociedade,como,violando leis,sendo intolerável e preconceituoso em relação a [à] população.
Temos uma lei penal que desconsidera a sociedade,pois,não existe uma legislação que preste atenção aos delitos de trânsito.Os responsáveis não são classificados por classes sociais.Porém,muitos acham que com o dinheiro pode-se resolver o sofrimento da família da vítima.À [Há] pouco tempo,o filho de um famoso empresário brasileiro,Thor Batista,atropelou o trabalhador, ajudante de caminhoneiro,Wanderson Pereira dos Santos,que veio a óbito.Isso porque,o acusado estava dirigindo em alta velocidade.Ambos podem ter culpa. Assim sendo,nada justifica o excesso de velocidade.A classe dominante alegou não ter culpa do ocorrido.Pois é,essa é uma das inúmeras coincidências titulada no Brasil.
A lei brasileira não pode cobrar da sociedade,se essa,não [sem vírgula] possui código penal ao delinquente.Isso só será resolvido, quando a constituição atribuir graves penalidades aos culpados ou havendo vítima com parentesco a alguém do órgão executivo.Pois,infelizmente,a classe baixa não é avistada pela sociedade.
Dados correção tradicional
Você apresentou suas ideias, porém realizou uma abordagem simplista e superficial. Dessa forma, amplie seus argumentos, mobilize fatos e exemplificações concretas e vá além do senso comum.
Continue lendo e produzindo!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
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