Problema que atinge, principalmente, os jovens das grandes cidades, o trânsito brasileiro mostra o cansaço de um sistema que supervaloriza a competitividade e a pressa. Aliada a esses fatores, a irresponsabilidade de alguns, somada a certeza da impunidade são as combinações perfeitas para o aumento das tragédias.
Índia, Brasil, China e Rússia são os países de maior número de acidentes no trânsito. Não coincidentemente, são países emergentes, que buscam incessantemente e apressadamente o crescimento e que tem, como uma das consequências, as vias de transportes abarrotadas de carros e motocicletas. Uma verdadeira saturação, que gera grande competitividade por espaço, que por sua vez influencia no número de acidentes no trânsito.
Não obstante às negativas consequências da busca pelo crescimento, que influencia no número de acidentes, a irresponsabilidade e a falta de educação da sociedade também gera tragédias no trânsito. Viraram rotina notícias de mortes nas ruas, que tem como causa a embriaguez ao volante, por exemplo. Fica claro que a cultura de beber ao dirigir veículos ainda é um sério problema e que precisa ser combatida no meio social.
Sendo assim, a busca pelo crescimento, que gera pressa e competição, juntamente com a irresponsabilidade e a falta de educação são os principais fatores dessa guerra vivida no trânsito. A punição severa contra infratores, a conscientização e as mudanças de hábito por parte da população são caminhos inevitáveis que a sociedade brasileira deve seguir.
Dados correção tradicional
Seu texto se desenvolveu de forma clara e fez boas colocações em torno do tema. Contudo, faltaram fatos e exemplificações concretas para dar força a sua argumentação e comprovar sua tese.
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| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 2.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
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