Grande parte da população brasileira vive nos centros urbanos. E todos necessitam se deslocar, de preferência, no menor tempo possível. Isso gerou um crescente aumento na frota de carros e motos, além da ascendência no número de pedestres. Entretanto, na maioria das cidades, isso ocorreu sem um adequado investimento, por parte das autoridades, no trânsito urbano.
Como consequência, houve um aumento importante no número de acidentes de trânsito, com vítimas muitas vezes fatais. Estradas esburacadas e mal sinalizadas, motoristas imprudentes e sem preparo, uma quantidade maior de veículos do que as ruas comportam são alguns exemplos que podem explicar essa situação.
As leis brasileiras também ajudam a manter esse quadro, uma vez que, muitas vezes [vírgula] não são cumpridas. Apesar de haver um Código Nacional de Trânsito, ocorrem muitas brechas em seus artigos, o que permite múltiplas interpretações. Com isso, a população parece que perdeu o medo de ser punida. Diante disso, o que fazer para reverter essa situação?
Algumas medidas já foram tomadas, como a Lei Seca, por exemplo. Outras opções são as campanhas de conscientização dos motoristas e pedestres sobre os perigos da direção, um melhor preparo dos motoristas nas auto-escolas [autoescolas] , leis mais rígidas e um maior efetivo policial para fiscalização e a melhoria das ruas, com asfalto de qualidade e adequada sinalização.
Há, ainda, a maneira ecológica de melhorar o trânsito. Oferecer um transporte coletivo de qualidade e incentivar a população a utilizá-lo, incentivar a prática da carona solidária ou o uso de bicicletas são medidas simples que, além de diminuir o número de carros nas ruas, agridem menos o meio ambiente.
O trânsito brasileiro tem muitos problemas e de difícil resolução. E enquanto continuar dessa maneira muitas vidas mais ainda serão perdidas. A mudança só ocorrerá com a conscientização e a união da sociedade e autoridades.
Dados correção tradicional
Seu projeto de texto se desenvolveu de forma clara e precisa, além de ter feito boas considerações sobre o tema. Porém, faltaram fatos e exemplificações concretas para dar força a sua argumentação e comprovar sua tese.
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Item | Nota | |
Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 2.0 |
Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
NOTA FINAL: | 8.5 |
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