Tendo em vista que a demanda pelo deslocamento em massa das pessoas, sendo pelo lazer, trabalho, o contingente de transportes rodoviários cresce dia-a-dia. [dia a dia] A tramitação intensa, no entanto, vem tornando-se um ime nas cidades e rodovias brasileiras em razão da precariedade da infraestrutura, da falta de planejamento; as negligências dos diversos agentes transitivos, mas ainda, culmina a hostilidade que assinala a individualidade do homem mesmo no trânsito.
Em decorrência da atomização da sociedade neomoderna, o homem esta [está] cada vez mais individual, indiferente, alheio aos que o cercam. A fragmentação social, com isso, repercute nos diversos âmbitos da vivência entre os indivíduos, inclusive no trânsito. A corrupção das normas e regras de trânsito, tais como: infração da lei, excesso de velocidade, condução em estado de embriaguez, tornaram-se situações triviais no trânsito brasileiro. O desrespeito, a intolerância para com o próximo, mas ainda assinalam a subjetividade da sociedade, particularmente, suscitando a violência no trânsito que vitima milhares de pessoas no Brasil.
Sendo que as pessoas no trânsito, devido as [às] procedências indevidas e danosas, tão somente comprometem a integridade física do próximo, como também de si mesmas, a aplicação das leis por meio das agências de regulação social - como o policiamento – seriam uma solução viável, uma vez que a impunidade pelo descumprimento das normas é um dos maiores precursores da violência no trânsito no país. A educação do indivíduos do transporte, mas ainda, a conscientização das pessoas enquanto seres sociais que por intermédio da violência comprometem toda a esfera pública, criaria uma concepção favorável ara [para] o desenvolvimento de ações altruístas que se revelariam no comportamento diante do trânsito.
A violência no trânsito nada mais é que um reflexo do comportamento do homem na sociedade e entre os demais. A conscientização do agente social perante seus atos, como também a punição a retificação dos valores do indivíduo capazes de atingir o próximo de modo negativo e geram, dessa forma, a violência.
Dados correção tradicional
Suas considerações foram muito importantes e válidas em torno da problemática do tema. Além disso, seu projeto de texto se desenvolveu de forma clara e precisa. No entanto, faltou um melhor trabalho com os recursos argumentativos ( citação, ironia, comparações, contraposições, fatos, dados, exemplos etc.) para enriquecer sua análise.
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| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 9 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |