Henry Ford ao lançar a produção em série de seu Ford T [vírgula] em princípios do século XX [vírgula] acreditava que em cem anos os veículos automotores seriam uma necessidade moderna. Atualmente [vírgula] essa necessidade gera um excesso que, aliados a outros fatores [vírgula] criam uma zona de guerra nas ruas.
Com tantas oportunidades de ter um carro próprio, é possível entender os mais de 300 km de congestionamentos ocorrido recentemente na cidade de São Paulo. Isso aumenta significativamente as chances de acidentes entre os veículos e principalmente aos pedestres.
A fraca infraestrutura das ruas é outra problemática. Ruas más iluminadas e sinalizadas ou deterioradas influenciam bastante para a atual situação. Além de acidentes, os roubos e o trafico [tráfico] crescem vertiginosamente nesse campo.
Mas o desrespeito e a ilegalidade são as batalhas mais difíceis. Casos como o do filho de Eike Batista, que resolveu brincar de “Need for Speed” e em alta velocidade trucidou um ciclista, ou até o sistema rodoviário da Transbrasil que resultou em acidentes fatais, demonstram que é a falta de educação e o mau senso os grandes adversários.
Portanto, com tantos fatores é uma guerra[vírgula] é [e] muito dura. É necessário que os governos melhorem a infraestrutura das estradas e eles e os civis à [a] conservem, também é importante investimentos em transportes mais seguros e modernos, tais como o sistema metroviário e aviário e a promoção de uma educação sobre o transito [trânsito] eficiente e abrangente, porque a cada batalha que for vencida o fim da guerra irá se aproximar.
Dados correção tradicional
Você fez colocações pertinentes em torno da problemática imposta pelo tema proposto. No entanto, não houve extrapolação do recorte temático nem um uso rico e consciente dos recursos argumentativos para levar seu à excelência total.
Continue lendo e produzindo!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |