A realidade brasileira sobre o trânsito é desanimadora.Diariamente [vírgula] centenas de pessoas envolvem-se em graves acidentes pelas vias deste país,e grande parte destes resultam em morte.
Para se ter uma base da dimensão desses acidentes,os EUA tem uma frota de veículos que é destacadamente maior que a do Brasil e mesmo assim os números de mortes de ambos são bem parecidos.
A falta de conscientização do brasileiro sobre o trânsito é uma das principais causas dos elevados números de infrações nas vias deste país,é preocupante ver o tempo ando e os números só aumentando.
Pode-se também dar destaque à falta de estrutura para receber tantos veículos,pois hoje está muito fácil financiar a compra de um,e o país não consegue estruturar as vias para receber esse aumento de veículos.
Outro fator que merece forte destaque é a impunidade á [à] respeito dos delitos cometidos no trânsito,a fiscalização não é tão rígida,e permite que os infratores voltem tranquilamente para as ruas.
Um país que pretende tornar-se "desenvolvido"precisa primeiramente ter pensamento de país desenvolvido,ou seja,a população que deve ter conscientização dos seus atos.Só assim poderemos ser exemplos não para os outros países,mas sim para nós mesmos.
Dados correção tradicional
Suas colocações foram pertinentes, porém sua produção realizou uma abordagem simplista e superficial da questão. Dessa forma, desenvolva sua linha argumentativa visando melhor explorar as questões que envolvem o recorte temático.
Continue lendo e produzindo!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 2.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 7 | |
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