O Brasil é um país que a cada dia vem crescendo, e junto com esse crescimento surge a necessidade de aprimora-lo [aprimorá-lo]. Um aspecto que marca essa característica do nosso país atualmente é o aumento demasiado dos meios de transportes e a estagnação dos governantes quanto a isso.
A situação da nossa nação quanto ao trânsito é nitidamente precária. Com o número elevado de veículos nas ruas, e estas sem capacidade para atender a grande circulação, acaba ocorrendo, entre os motoristas, verdadeiras guerras. Mas [vírgula] quem são os responsáveis por esses desentendimentos? Claramente os mais culpados são os governantes, que não se preocupam em criar soluções plausíves para a diminuição desses transtornos, onde geralmente criam "projetos" que não gastam muito dinheiro. Um exemplo desses "projetos" é o rodízel [rodízio] , que não permite a circulação de automóveis com determinados números de placa em alguns dias da semana, fazendo com que os proprietários dos carros se desloquem através de transportes públicos, diminuindo assim o número de veículos nas ruas.
Ultimamente vem crescendo o número de acidentes no trânsito, principalmente os causados por motocicletas, cujo dados indicam, que nos últimos anos morreram aproximadamente dez mil pessoas só com acidentes de motos. Esses desastres ocorrem com tanta abundância devida a [à] falta de uma infraestrutura adequada para esse tipo de transporte, falta de fiscalização e [vírgula] principalmente [vírgula] a falta de consciência dos motoqueiros. Seria plausível se os governantes tomassem iniciativas realmente boas para minimizar esses transtornos. Como exemplo podemos citar: melhorias de estradas, campanhas de concientização e melhorias dos transportes públicos. Com essas simples medidas, com certeza, a guerra no trânsito brasileiro iria diminuir bruscamente.
Dados correção tradicional
Você fez colocações pertinentes em torno do tema. Porém, seu projeto de texto realizou uma abordagem simplista da questão. Amplie seus argumentos, mobilize fatos e exemplificações concretas para dar força a sua argumentação. Cuidado com períodos longos!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
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