O carro do ano, o calçado da estação ou o novo modelo de video-game [videogame], parecem [sem vírgula] ser itens irresistíveis para os consumidores natos.As pessoas estão cada vez mais difícies de realizarem-se materialmente.
O consumismo está na moda.Já foi-se [Já se foi o] o dia em que trabalhávamos para garantir nossa saúde e alimentação ou para apenas pagar um eio em família.Hoje [,] trabalhamos pra comprar Ipads, Iphones e a nova coleção de roupas de grife do momento, e se for preciso mais dinheiro para isso, faremos horas extras no trabalho.
Trabalhar permite-nos consumir e consumir nos permite o prazer de utilizar algo novo.Geralmente [,] usar uma peça de roupa nova, ou [nova ou] estreiar um novo automóvel nos a muita comodidade.
Porém, consumir não nos realiza interiormente, não nos dá plena felicidade. Ao nos dedicarmos tanto ao trabalho para poder comprar novos objetos, nos deparamos com a falta de atenção à [aos] nossos familiares e amigos.Quando paramos para refletir [,] momentos felizes de nossas vidas, nos vem [vidas nos vêm] a memória, nosso primeiro amor, o dia de nosso casamento, os primeiros os de nosso filho e não o dia em que compramos um modelo novo de carro ou de um celular.
Por isso, devemos diminuir esse materialismo e aplicar um pouco mais de sentimentalismo em nosso dia-a-dia. [dia a dia] a [ar] mais tempo com quem nos rodeiam [rodeia] [,] valorizar o que realmente nos fará lembrar no futuro, o quão feliz foi nossa vida.Porque [,] afinal, "O tempo não para"-Cazuza.
Dados correção tradicional
Seu projeto de texto abordou o tema e fez considerações válidas. No entanto, realizou uma análise simplie e superficial, além de não ter ultraado o âmbito do senso comum. Mobilize fatos e exemplificações concretas para comprovar sua tese. Amplie seu nível de leitura para aprimorar sua percepção crítica dos fatos.
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |