Vivemos na época em que a felicidade é considerada presente só em pessoas que têm melhores condições financeiras. O consumismo está tomando conta da cabeça da sociedade, fazendo com que o prazer da vida e seus benefícios se encontrem em carros do ano, roupas da moda, em um novo modelo de celular. Desta [Dessa ] forma, o mundo acaba esquecendo que por trás de tanta riqueza há a pobreza, a fome, famílias que não tem [têm] comida para dar aos seus filhos. Devemos mudar esta situação urgentemente.
Os quesitos propiciados pela prática consumista também provoca [provocam] problemas sociais [,] como as desigualdades e a violência. Há pessoas que buscam sua felicidade em marcas que os fazem se sentir superiores só pelo fato do modismo, da atualidade e por serem diferentes. Muitos consumistas não sabem de onde vêm os produtos nem de que forma são produzidos e isto resulta na mais séria situação que vem acontecendo nos últimos tempos: o aquecimento global.
Muitas vezes, só pelo fato de um indivíduo não ter o padrão de vida como o de muitos outros, ele acaba deixando de ser o próprio para se tornar diferente. Isso acontece no trabalho, na escola ou em lugares de maior convivência entre as pessoas e é provocado pela ideologia da moda, do gosto musical, da popularidade. Tudo isso com a finalidade se de enquadrar ao “estilo” da sociedade consumista contemporânea.
A sociedade consumista precisa mudar seus costumes. Devemos mobilizar campanhas sócio-culturais [sócioculturais] e educativas que mostrem a realidade dos fatos, os danos causados pelo excesso de consumismo como o lixo eletrônico e, principalmente, esclarecer que, de forma alguma, a riqueza, o consumo, não determina felicidade que transmita prazer, alegria, amor, carinho, ou seja, a liberdade de ter uma vida normal, rica em saúde, com um sentimento limpo e cheio de valores. Cabe a cada ser humano fazer sua parte para então termos um mundo mais justo e consciente.
Dados correção tradicional
Seu projeto de texto atendeu à proposta e fez considerações válidas em torno da problemática do tema. Porém, melhor trabalhe a parte argumentativa de seu projeto de texto. Dessa forma, realize um melhor trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos,comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.). Fuja do óbvio!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |