Nos últimos anos o número de menores infratores vem crescendo de forma significativa. A maioria envolvidos em assaltos a mão armada e tráfico de drogas. O que nos remete a questão da redução da maioridade penal brasileira.
No Brasil, menores de 12 anos, são considerados inaptos a responder por seus atos, sendo inimputáveis. Entre 12 a 18 anos o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), prevê internação temporária, julgamento e então se forem considerados culpados são encaminhados para instituições de medidas socioeducativas.
Muitos julgam que a punição prevista pela ECA é muito branda, e a impunidade leva os jovens a violência. Mas será que incluí-los no sistema cárcere brasileiro seria a solução? Em um sistema falho como o de nosso país, com cadeias superlotadas e que não restituem o cidadão a sociedade, serviria apenas para agravar ainda mais o problema.
O importante é indentificar que a desigualdade social, a pobreza, e a falta de o a educação, são as principais causas da violência. Um jovem que cresce em uma família desestruturada, com precárias condições de vida, com escolaridade insuficiente, e que não tem o a boas oportunidades de emprego, acabam escolhendo o caminho ilícito como forma de tentativa de mudar de vida.
A solução estão está em diminuir a desigualdade social, os níveis de pobreza, e em campanhas socioeducativas, com oportunidade de educação, especialização, e introdução ao mercado de trabalho, para evitar a inserção do adolescente no mundo do crime, enquanto que reduzir a maioridade penal só serviria para criminalizar o jovem cada vez mais cedo.
Dados correção tradicional
Trabalhe melhor suas ideias,argumente mais sobreso tema proposto. Ou seja, defenda melhor seu ponto de vista(tese) para o convencimento do leitor.
Item | Nota | |
Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
NOTA FINAL: | 4.5 |
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