Caminho árduo - Corrige Aqui

Apesar de uma grande parte das crianças e jovens estarem matriculados em escolas e a taxa de analfabetismo diminuindo gradativamente, hoje o Brasil enfrenta um grande desafio: a melhoria da educação. O que o país pode fazer para melhorar este quadro? Quais medidas seriam, realmente, significativas?

Ter salas de aula repletas de alunos não é sinônimo de educação de qualidade, pois se fosse o Brasil possuiria. A maioria das crianças estão [está] matriculadas nas instituições de ensino público e uma parcela significativa dos jovens também, mas o país ainda carece de escolas para a demanda nacional. Portanto, alunos não faltam, o que falta, realmente, são professores qualificados, projetos educacionais e falta de incentivo dos discentes, de alguns docentes e principalmente do poder público, este último em detrimento dos grandes centros de ensinos particulares.

 Os índices educacionais mostra [mostram] que nós precisamos fazer muito para chegarmos ao objetivo e a [à] excelência desejava. Apesar de no IDBE o ensino fundamental ter conseguido alcançar a meta do governo em 2011, o ensino médio cada vez mais se distancia do esperado. De acordo com um estudo feito pela organização Todos Pela Educação apenas 10,3% dos alunos terminam o ensino médio sabendo o que deveria em matemática. Não obstante, melhoramos nossa colocação no PISA, mas estamos longe de chegar aos primeiros colocados.

Enfim, faz-se necessário não apenas amentar o PIB na educação, mas uma gestão que promova incentive, qualifique e selecione aos docentes; construa escolas adequadas ao aprendizado e equipá-las com tecnologia. E aos professores cabe a função de mostrar os conteúdos aos alunos, mas não da forma tradicional e sim de uma maneira dinâmica que faça com que o aluno tome desejo para aprender o que estão lhe  ando de informação. Só assim, um dia poderemos equiparar nossa qualidade de ensino aos de países desenvolvidos.