O Brasil é considerado um país que utiliza em sua maior parte energia “limpa”, mas claro que não em sua totalidade. Nos períodos de estiagem, por exemplo, muitas termelétricas acabam sendo acionadas devido à [em virtude da] insuficiência das hidrelétricas em gerar energia suficiente para o país, tendo isso ficado claro nos diversos apagões que o país sofreu.
Segundo a Aneel (Agência Nacional de Energia Elétrica) [,] existem no país cerca de 1384 usinas termelétricas em operação, concentradas principalmente no Sudeste e utilizando, em sua maioria, combustíveis fósseis.
Se por um lado o Brasil é um dos pioneiros a utilizar biocombustíveis, por outro acaba utilizando combustíveis fósseis para produção de energia, energia essa que poderia muito bem vir de outras fontes, como eólica e solar.
A realidade é que o país não ainda não é totalmente sustentável [ país ainda não é totalmente sustentável], e pelo que parece, muitos preferem se vangloriar das conquistas feitas e se esquecem da parte que falta para produzir energia limpa. Acabar com a dependência de termelétricas nos períodos de seca ou pelo menos fazer com que estas utilezem [essas utilizem] a biomassa no lugar de recursos esgotáveis já seria um grande o.
O fato é que apenas o primeiro o rumo à sustentabilidade foi dado; ainda [dado, ainda] resta um longo caminho a percorrer, não somente no que diz respeito aos recursos energéticos, mas sim garantir que pelo menos uma parte daquilo que a população necessita seja adquirido de forma “inteligente” ¹. Para isso, não basta esperar que o governo tome todas as medidas necessárias, mas sim começar em casa, com pequenas atitudes, como separar os recicláveis, fazer uso de aquecedor solar e utilizar as coisas de maneira consciente. Somente assim o país poderá ser considerado realmente como sustentável ².
Dados correção tradicional
O texto abordou o tema proposto, porém a discussão proposta permaneceu no senso comum e não promoveu uma análise crítica ampla sobre a questão. É preciso melhor explorar a diversidade de questões que o tema favorece, o texto limita-se à questão de uso dos combustíveis fósseis (Termoelétricas) e não problematiza, por exemplo, as principais questões apontadas na proposta, que é a questão do uso do etanol e das hidrelétricas. Além disso, o conceito de sustentabilidade poderia ter sido melhor explorado para corroborar com a tese defendida.
¹ É preciso melhor explicar o que seria forma "inteligente"
² Afirmação ingênua e refutável: será que apenas "começar a contribuir em casa" tornará o país, de fato, sustentável? O problema é mais amplo e de maiores proporções.
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6 | |
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