Não há no planeta energia completamente sustentável. Qualquer fonte que leve um país, como o Brasil, a se manter economicamente, exige da natureza e do homem preços que os tornam distrações de um show de poder.
De tantas energias renováveis ou não, poluentes ou não, de baixo custo ou não, é inexistente uma que dê seu ganho a uns e não decrete tragédia a outros. A construção da Usina de Belo Monte, no Rio Xingu, é um forte exemplo. Mesmo que sua edificação ataque moradores da região, destrua fauna e flora e eleve a massa dos sem teto [sem-teto], a nova hidrelétrica valerá todas as consequências, afinal a nova fonte de energia também gerará empregos.
Um circo de dias, meses e anos, então, será formado pelos moradores próximo ao rio. Um grupo que será o novo show para reportagens, jornais e suas colunas sociais, que lhes darão muito pouco para recomeçar suas vidas, empregos e raízes novamente.
O Brasil apesar de rico, belo e capaz de sustentar seu povo, cai na mesma troca, aparentemente certa, que mundo todo completa, seja em situações de sustentabilidade ou não sustentabilidade: dar pão a uns e ofertar circo para outros, em torrentes de dias sem teto em busco de um novo início de um lado e geração de trabalho em outro. Isto não é solução.
Talvez ceder áreas seguras para abrigar as pessoas prejudicadas, indenizar justamente cada família, de acordo com o perdido, dar novos empregos, até mesmo na hidrelétrica que destruiu casas, ajuda a amenizar a situação que não tem espaço para cancelamento. Sim, parece cruel fazer alguém buscar seu pão de cada dia no motivo que o dispersou em sua terra, mas não é tão cruel quando camuflar a sustentabilidade num pão e circo moderno de um poder mundial, pois a Usina em Belo Monte será a terceira maior do mundo.
Dados correção tradicional
O texto fez considerações pertinentes, mas faltou foco na problemática do tema, além de melhor problematiza a questão da energia limpa e sustentabilidade. Realize uma leitura crítica e atenta da coletânea para nortear suas ideias.
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Item | Nota | |
Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
NOTA FINAL: | 6.5 |
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