O que tem sido muito discutido na sociedade pós-moderna é o aquecimento global, e uma das soluções apresentadas para sustentabilidade do meio ambiente e produção de energia limpa e renovável. O Brasil com uma grande dimensão continental e um enorme potencial hidráulico será um país de energia limpa?
O Brasil na última década tem investido em biocombustível, considerado limpo por não emitir gases que causam o efeito estufa. Contudo [,] e [é] necessário levar em contra os danos causados em todo o seu processo de produção. As plantações de cana-de-açúcar tem acelerado a devastação de florestas principalmente o cerrado por ser uma vegetação menos exuberante que a das florestas tropicais. Somado a esses as queimadas nos canaviais como também os resíduos tóxicos das usinas tem uma participação significativa na poluição do ar e do solo.
Acresce que as hidrelétricas [,] apesar de não emitir [emitirem] nenhum tipo de gás poluente, não deixam de trazer alguns impactos ambientais. Nas localidades dos reservatórios grandes áreas de florestas são submersas, destruindo parte da flora e fauna do local, além da grande parte da população ribeirinha que são desabrigadas, sendo necessário recomeçar a vida do zero em outro lugar.
Logo, o Brasil não atingiu esse patamar de sustentabilidade energética mostrado ao mundo. Faz se necessário à [a] adoção de algumas medidas como: instalar turbinas mais eficientes em usinas antigas para aumentar suas produções, modernizar as linhas de transmissões, combater o furto de energia e conscientizar a população a economizar energia. Tudo isso evita a construções de novas hidrelétricas.
Dados correção tradicional
Seu texto abordou o tema proposto e fez considerações pertinentes. Porém, procure realizar um melhor trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.).
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| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
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