Muito se tem discutido, recentemente, acerca das manifestações populares que atingiram todo o país, sobre as mudanças que estão sendo reivindicadas e os novos rumos que elas poderão levar a nação, será isso possível?
Como aconteceu em 2011, em Nova Iorque, em que os jovens se manifestaram contra o capital financeiro, acampando e ocupando a Wall Street (importante centro financeiro), os jovens brasileiros foram às ruas protestar pelos seus direitos.
As manifestações começaram com o aumento de R$0,20 na agem do ônibus. Organizada [Organizados] pelo Movimento e Livre (MPL) que defende a estatização das empresas de transporte e a gratuidade das agens, os dois primeiros protestos não chegaram a reunir 2000 pessoas, em São Paulo, mas nos dias seguintes [,] com a divulgação pelas redes sociais [,] milhares de pessoa [pessoas] juntaram-se ao movimento, não só pelo preço das agens, mas também contra a corrupção, maior investimento na educação e saúde e contra os excessivos investimentos na Copa do Mundo. O resultado foi o maior número de detidos desde o fim do regime militar.
Segundo o IBGE, o preço médio do transporte público no orçamento mensal dos paulistanos é de 5%, enquanto em Nova Iorque esse valor é de 2%. Depois de muito debate com o prefeito de São Paulo, Fernando Haddad, com o governador Geraldo Alckmin e o secretário de transporte. Os [transporte, os] organizadores do MPL conseguiram que o preço da agem voltasse para o que era antes do aumento.
Isso foi uma de muitas reivindicações, as outras levarão tempo, mas sabemos que as manifestações não podem mudar os rumos políticos e sociais, pois mesmo com o impeachment de Collor, a corrupção ainda continua. A verdadeira mudança só virá se nossos governantes quiserem realmente mudar a nação. Pois [nação, pois] no mundo real sabemos que a perfeição é inatingível. A questão, portanto, não é acabar com o erro, pois isso é impossível, mas minimizá-lo.
Dados correção tradicional
Seu texto abordou o tema proposto, porém apresentou uma discussão muito limitada, que não retratou o foco do recorte temático, que é um panorama mais amplo sobre a força das manifestações populares. Realize uma leitura crítica e atenta da proposta antes de iniciar seu texto. Continue lendo e produzindo!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |