Devido à situação caótica da educação, da saúde e do transporte no Brasil, um número exorbitante de pessoas mobilizou-se com o objetivo de mudar o país. Inspirados por ideias Iluministas de igualdade e liberdade de expressão, os manifestantes reivindicam por melhorias nos serviços públicos, evidenciando, também, sua insatisfação com a corrupção por parte dos políticos.
É notória a precariedade dos sistemas educacional, de transporte e saúde no Brasil. Somente na cidade de São Paulo, mais de um milhão de pessoas precisam utilizar o transporte público todos os dias, enfrentando péssimas condições de mobilidade, como o grande número de indivíduos dentro de um ônibus, que ou a ser chamado de "lata de sardinha". Além disso, é preciso salientar o falho serviço nos hospitais brasileiros, onde a população sofre constantemente com a demora no atendimento. Pessoas morrem diariamente na espera por uma consulta médica ou uma cirurgia, acentuando ainda mais o enfurecimento popular. Quanto à educação,o problema parece ser pertinente. A falta de escolas e professores contribui diretamente para o desemprego e criminalidade, pois sendo o indivíduo incapaz de exercer uma profissão,ele opta por praticar crimes como forma de sobrevivência.
Aliada a isso, está a tão comum corrupção que assola os brasileiros. Infelizmente [,] não existem soluções concretas que possam dizimar os políticos corruptos por completo, mas há formas de fazê-los recuar, como as crescentes manifestações que surgiram a partir de junho de 2013. Esses movimentos são eficazes e capazes de transformar o país, pois a população insatisfeita representa a imensa maioria do Brasil, todos contra um governo, agora acuado e amedrontado com os impactos que as revoltas possam acarretar. Em contrapartida, ocorreu a aparecimento de vândalos, que se aproveitaram da situação para praticar seus crimes, o que contribui para o enfraquecimento do movimento.
Indubitavelmente, as manifestações são eficientes para transformar um país, todavia, os resultados dever [devem] ser aguardados pacientemente. As mudanças vêm a longo prazo, pois é necessário um tempo para a reorganização interna. Vê-se que empenho de uns foi capaz de mudar o rumo de todos.
Dados correção tradicional
Seu texto desenvolveu-se de forma clara e precisa, bem como construiu uma boa análise sobre a questão. Todavia, não houve extrapolação do recorte temático nem um rico e consciente trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.) para enriquecer seu projeto de texto.
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 7.5 | |
| Saiba como é feito a classificação da notas | ||||
| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |