A classe política brasileira não goza de confiabilidade por parte da população. Isto se deve a grandes escândalos causados por certos políticos, como por exemplo, o mensalão, a corrupção e o desvio de dinheiro público. Com esses e outros fatos ocorridos[,] à [a] população está mais consciente e proativa para inibir e melhorar o contexto político e social seja de um continente ou de uma nação, utilizando-se para isso a greve e manifestações.
Em 2010, no Egito [,] ocorreu a Primavera Árabe que resultou no derrubamento do governo ditatorial dessa nação e recentemente um golpe militar que depós [depôs] o presidente eleito Mohammed Morsi, onde [em que] nesses dois contextos pessoas se manifestaram contra as péssimas condições de vida. Tal proeza se concretizou com a força das redes sociais, que disseminou e informou sobre a grande revolução. Sendo que esse processo foi lento e demorado, mas contou com uma grande quantidade de pessoas ardentes por mudanças na nação.
No período eleitoral [,] políticos disseminam o seu plano de governo a uma população carente de boas condições sociais e econômicas, alimento [alimentam] esperança de um governo melhor. Mas, o que se ver e, que [Mas o que se vê é que] os políticos eleitos não cumprem com as proposta feita, sendo que na sua gestão muitos acabam desviando dinheiro, sendo corrompidos e corrompedo, como por exemplo, o que causou o impeachment de Collor.
No Brasil, as manifestações têm ocorrido em diversos lugares por diversos motivos. O aumento das tarifas de transporte, o precário sistema educacional e da saúde e, a [da saúde, da] má gestão dos recursos públicos que somados causam uma grande descontentamento da população. Mas, o que [Mas o que] se quer realmente e uma política clara, transparente e que proporciona a [proporcione à] população boas condições de vida. Onde as manifestações se torna uma valiosa arme de cunho populacional em favor de suas carências.
Portanto, as manifestações é [são] uma excelente arma conduzida pela população, onde [sendo que] uma nação busca mudar os seus rumos para melhores condições através da ação conjunta de seus cidadões. De fato, é preciso maior engajamento e consistência nessas reivindicações, onde se consegue isto se utilizando dos recursos tecnológicos, como as redes sociais, além da ampla divulgação dos fatos, distribuição de cartilhas informativas e, por fim plena consciência sobre as direitos reivindicados.
Dados correção tradicional
Seu texto abordou o tema proposto e fez considerações válidas. Contudo, sua linha argumentativa não extrapolou o âmbito do senso comum e faltou um melhor trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.), Leia e produza sempre!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 0.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
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