O político colombiano Gustavo Petró afirma que um país desenvolvido não é aquele onde os pobres têm carros, mas aquele onde os ricos usam o transporte público. Essa frase reforça o fator gerador das manifestações no Brasil, que foi o aumento das tarifas dos ônibus. Os movimentos sociais tem [têm] grande importância, pois através deles podemos desenvolver nosso papel de cidadão e opinarmos sobre o que esperamos para o futuro do país.
Outono brasileiro, como está sendo chamado as últimas manifestações no Brasil, conseguiu mobilizar centenas de milhares de pessoas para irem as [às] ruas. Essa comoção se deu depois do estopim do aumento das agens em vinte centavos. O espírito de alteridade tomou conta das pessoas e fez com que a sociedade tornar-se articulada e unida para exigir a retirada do aumento
e mostrar suas indignações sobre outros pontos como a saúde, a educação e a corrupção.
Esses movimentos destaca [destacam] o crescimento e a concientização das pessoas, em querer expor suas reinvindicações. A maioria dos personagens desses movimentos são jovens e estes querem mudanças e justiça, não para um futuro distante, mas para um amanhã. Assim a vontade que está a, de fazer um país melhor, será vista nas proxímas eleições. Pois com o poder do voto, essa nova sociedade poderá escolher e exigir de seus políticos as melhorias que estão estampadas em seus manifestos.
Dessa forma, como é assegurado pela constituição [Constituição]que manifestação é direito do indivíduo,os movmentos são legítimos e trazem incentivo para o desenvolvimento dos cidadãos . A chama das manifestações se espalhou e ganhou muitas vozes e rostos, é primordial manter nesse momento foco e as questões de melhoria em pauta, pois dessa forma o patriotismo será legítimo.
Dados correção tradicional
Seu texto fez considerações válidas, mas poderia ter melhor problematizado a eficácia das manifestações e ter desenvolvido uma discussão que extrapolasse o senso comum. Leia e produza mais!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.0 |
| NOTA FINAL: | 4 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |