O aumento das agens de ônibus e os bilhões de reais gastos nos novos estádios para copa de 2014 gerou vários protestos pelo Brasil inteiro. Milhares de pessoas vão à rua para exigir a diminuição da tarifa e melhorias nos transportes públicos. Realmente a população acordou e está correndo atrás do melhor para nós, pedindo mudanças na educação e principalmente na área da saúde. “Manifestar é o direito do cidadão, mas evitando uma revolta de vandalismo”, afirmou a presidente Dilma Rousseff. Temos o direto de criticar e dar opiniões mesmo, mas sem causar uma revolta, afinal das contas, queremos construir um país melhor e não destruí-lo. Mas será que foi preciso o povo sair às ruas para ser tomada alguma atitude? Devem-se procurar soluções para melhorar nosso Brasil, e não procurar soluções de retirar a população das ruas. A cama aprovou que 50% dos royalties do petróleo serão investidos em educação e saúde. E porque o governo resolveu tirar do papel essa proposta justo agora? Todos os dias acompanhamos em noticiários o povo na rua protestando, e há também aqueles que prejudicam as manifestações pacificas e as transformam em vandalismo, e isso que não se deve ocorrer. Depredações, pichações transformam o manifesto em revolta, afinal não queremos uma revolução como á de 1930 a essa altura do campeonato. Nas ultimas 24 horas atitudes criminosas levaram a morte de várias pessoas. O vandalismo só provoca mortes e prejuízos para a população mesmo, até porque, já se sabe de onde virá o dinheiro para reconstruir tudo o que foi destruído. Os manifestantes devem procurar promover uma pacificação, para que ocorra um protesto calmo, e que faça o governo entender que a população brasileira busca a atitude para melhorias e não a famosa “conversa pra boi dormir”.
Dados correção tradicional
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Item | Nota | |
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Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
NOTA FINAL: | 6 |
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