Junho de 2013: uma série de manifestações se espalha por todo o país. O que visava primeiramente à redução das agens de ônibus ganhou outras reinvindicações e já trouxe vitórias. Nesse sentido, com uma postura ativa da sociedade, o debate acerca das insatisfações e a pressão feita, os protestos podem, de fato, mudar os rumos políticos e sociais de uma nação.
Conhecido por seu carnaval e pelo seu futebol, o país agora a a ganhar destaque internacional pelas manifestações de sua população. Assim como na Primavera Árabe, esses protestos tiveram grande impulso com a ajuda das redes sociais e outras bandeiras, além das agens, foram levantadas levando inúmeros às ruas. Esse grande contingente de pessoas mostra que deixamos de ser meros espectadores para protagonizar os rumos do país.
Isso porque, com tamanha mobilização, a política ou a ser mais discutida. Nas universidades e nos próprios protestos debates estão sendo feitos e, com a ampliação das discussões, as pessoas aram a enxergar pontos em comum, como a insatisfação com os casos de corrupção que, não raramente, acabam impunes. Todas essas insatisfações, nessa perspectiva, colaboram para que a força da sociedade ganhe as ruas.
Os protestos, desse modo, constituem uma boa forma de pressionar nossos representantes. A exemplo da redução das agens em várias cidades e da PEC 37 que foi derrubada com incríveis 430 votos contra e apenas 9 a favor, as manifestações são um importante instrumento da democracia, influenciando nas decisões dos políticos.
Percebe-se, portanto, que a ida às ruas pode realmente contribuir para mudanças políticas e sociais no país. Contudo, a luta não pode se restringir a isso. Cabe às universidades e ONG’s ampliarem os debates acerca dos direitos e deveres dos manifestantes, levantando mais discussões, mas também cabe às pessoas se inserirem firmemente na política, votando de forma mais consciente e investigando mais seus candidatos, para que, de fato, o Gigante possa ter acordado – por definitivo.
Dados correção tradicional
Seu texto desenvolveu-se de forma clara e precisa, bem como fez colocações muito pertinentes. No entanto, é preciso que haja extrapolação do recorte temático e um rico e consciente trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.).
Continue lendo e produzindo!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 2.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 8.5 | |
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