As manifestações que estão ocorrendo e que já ocorreram pelo mundo nas últimas décadas têm transformado seus países, mas nem sempre como o esperado. Manifestar um anseio e lutar para que este seja atendido é muito importante para a democracia, que está baseada na participação e satisfação dos desejos populares. No caso do Brasil, não será suficiente apenas ir às ruas com várias exigências se não for fiscalizar posteriormente o cumprimento delas.
Exemplos de protestos, seja contra o governo ou por questões sociais, existem por todo o mundo. Porém, a eficácia de tal protesto nem sempre é a mesma. Importantíssima para dar novos rumos ao Brasil, a Revolução de 1930 ocorreu devido à insatisfação popular com as oligarquias que estavam no poder. Getúlio Vargas, líder da revolução, mudou a política brasileira.
Cartazes, máscaras, rostos pintados e gritos em coro. Esta é a cara da manifestação no Brasil. Políticos, talvez amedrontados, criam projetos para investir na educação, transporte e saúde. Assim, terminam os protestos. Mas tem fim os problemas também?
O único modo de garantir que ocorram investimentos maciços no sistema educacional, de saúde e de mobilidade é pela fiscalização. Os brasileiros precisam acompanhar o quanto e com o que é gasto o dinheiro público, para poder exigir a melhora do país. Ainda é preciso usar o poder de voto para não eleger os candidatos não compromissados com os anseios da população. A política brasileira, antes de tudo, precisa ser mais transparente, para que se conheça os representantes eleitos.
Dados correção tradicional
Seu texto desenvolveu-se de forma clara e precisa, contudo, não basta afirmar, é preciso comprovar e fundamentar. Dessa forma, procure realizar um mais amplo trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc.).
Leia e produza sempre!
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
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