Não são poucos os exemplos em que as revoltas populares conseguiram mudar o curso de um país. Com isso , tem-se a ideia de que as revoltas que estão ocorrendo pelo mundo, podem [sem vírgula] mudar os rumos políticos e sociais de uma nação. Contudo, para que isso aconteça, as pessoas devem manifestar com consciência, respeito, ética e moral para que as manifestações não virem nenhuma guerra civil.
Robespierre, um marco da revolução sa, foi com seus pensamentos iluministas de: igualdade, liberdade e fraternidade que conseguiu acabar com um poder opressor e absolutista na França. Com esse exemplo clássico que permeou na Europa no século 17, existe a ideia de que as manifestações, podem [sem vírgula] sim alterar os rumos políticos e sociais de qualquer nação.
Porém, o exemplo acima não deve ser tão exaltado perante o exemplo do maior marco em se tratando de manifestações. Mahatma Gandhi com sua bondade e suas qualidades ética e moral, conseguiu [sem vírgula] mudar todo um contexto de opressão em qual situava a população indiana, sem ao menos levantar um braço e tirar a vida de qualquer cidadão, sendo ele governante ou governado.
Como já citado, exemplos de manifestações que alteraram o caminho de uma nação, permeia [nação permeiam] as sociedades desde seus primórdios políticos, porém, para conseguir tal êxito em suas reivindicações, a população deve manter um foco e o ideal a ser conquistado como objetivo principal. Com isso, no âmbito politico, os governantes devem escutar o povo, pois, um governo democrático, se baseia [democrático baseia-se] no trabalho conjunto entre governo e população em que um nunca saia em detrimento perante o outrem. Somente assim os ideais de manifestações terão resultados.
Dados correção tradicional
Seu texto fez colocações pertinentes, contudo não desenvolveu uma análise que extrapolasse o senso comum. Amplie seu nível de leitura para aprimorar sua percepção crítica dos fatos e procure realizar um mais amplo trabalho com os recursos argumentativos (citação, ironia, fatos, dados, exemplos, comparações, contraposições, retrospectivas históricas etc).
| Item | Nota | |
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| NOTA FINAL: | 6.5 | |
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