O garoto Sean após a morte de sua mãe ou a ter afetos por sua avó, primos, padrasto enfim sua família materna. Claro que a presença do pai é muito importante mas o que se trata agora é de uma solução perfeita, uma decisão de boa vontade das duas partes.
Sean deveria ficar com a família afetiva (materna), onde já criou laços, e durante alguns meses visitaria o pai nos Estados Unidos para aos poucos também criar laços afetivos e quando crescer poder decidir por si próprio o será melhor. Assim evitaria perdas, magoas com está ocorrendo agora. Duas famílias, de um lado a avó e de outro o pai lutaram durante 5 anos pela a guarda de um menino de 9 anos de idade e que acabou com a decisão de um ministro pensando no melhor de seu país e não na responsabilidade de decidir a vida de um menino.
Dados correção tradicional
CORREÇÃO:
É necessária a utilização de vírgula após a palavra grifada;
Quem agiu? Quem pensou? Se a frase concorda com “justiça brasileira”, a concordância verbal está incorreta;
“mas nossa justiça também”; sequer; “por si próprio o que será melhor”; mágoas;
Números de zero a dez são escritos por extenso;
Comentários:
Seu texto não apresenta problemas graves; mas você se prendeu um pouco na repetição de ideias e pensamentos. Releia o seu texto e repare que todo ele fala da questão da justiça brasileira e da decisão do garoto ficar com o pai. O assunto te propõe uma gama de reflexões e possibilidades; dessa forma, procure apresentar mais argumentos. Sua linguagem permite isso, e você tem capacidade. Continue assim que você melhorará cada vez mais. Leia sempre!
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 1 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 0.5 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1.5 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 1 |
| NOTA FINAL: | 5 | |
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