Em dezembro de 2009 o Supremo Tribunal Federal na figura do senhor ministro Gilmar Mendes, determinou a volta do garoto Sean Goldman ao Estados Unidos, após uma disputa que durou 5 anos e que somente agora garantiu o direito de ser criado por seu pai biológico e por sua família americana. E a grande questão é: Será que a justiça brasileira agiu de forma correta?
Encontramos nessa questão duas maneiras diferentes de analises, uma referente ao que determina e manda a lei e a outra que envolvem os laços de sentimentos dessas duas famílias. Quando tratamos de sentimentos estão envolvidas nessa discussão a convivência diária entre pessoas, além de afeto e carinho que esse menino aprendeu e que vinha recebendo desde o falecimento de sua mãe.
A justiça não age de acordo com sentimentos mais sim segue leis e acordos quer sejam eles de âmbito nacional ou internacional e não dá preferência a nenhuma das partes mais sim, julga e decide seguindo as regras já estabelecidas e de acordo com essas leis a decisão foi feita de forma clara e correta.
A lei foi cumprida corretamente, porém, o que essas duas famílias deveriam antes de chegarem aos tribunais para disputar esse menino era refletir se esse caminho era o mais correto, porque não chegar antes a um acordo ou então escutar o que esse menino queria ou pensava em relação a viver com seu pai. Com certeza essa situação vivida por essas duas famílias deixa grandes magoas e uma cicatriz muito grande na vida do menino Sean Goldman antes desse egoísmo todo porque não uma convivência entre as duas famílias de forma pacifica e compartilhada em relação a educação e criação desse menino.Dados correção tradicional
CORREÇÃO:
Coloque uma vírgula depois da palavra;
Cuidado com concordância verbal (aos; a outra que envolve);
Números de zero a dez são escritos por extenso;
Depois de dois pontos, a palavra seguinte deve ser redigida em letra minúscula; a não ser que seja nome próprio ou que venha entre aspas;
Cuidado com a acentuação: análises; mágoas; pacífica;
Atente à diferença entre mais (advérbio) e mas (conjunção);
Encerre o assunto com um ponto final. Desta maneira, fica mais fácil de entender a sua ideia;
Este período é uma pergunta. Quando fazemos um questionamento, temos que encerrar a frase com uma interrogação (?);
Comentário:
Sua linguagem e articulações de ideias são excelentes. Por isso mesmo, é preciso tomar mais cuidado ao redigir frases compridas. No seu último parágrafo, por exemplo, você se perdeu um pouco e deixou que suas ideias ficassem confusas. Repare que períodos extensos dificultam o entendimento. Além disso, você tem capacidade para se destacar. Lembre-se de que é necessário também, que você deixe explícita a sua opinião acerca do tema proposto. Continue assim. Você é ótima.
| Item | Nota | |
| Conteúdo | Avalia se o texto corresponde às expectativas geradas pela proposta do tema. Assim como no vestibular, aqui a redação que fugir ao tema proposto será anulada | 1 |
| Estrutura do texto | Avalia se o usuário consegue fazer uma boa utilização dos parágrafos e dos demais recursos de construção de texto | 0.5 |
| Estrutura de ideias | Avalia se o usuário consegue organizar seu pensamento de forma a defender seu ponto de vista e permitir ao leitor a compreensão de seu texto | 1 |
| Vocabulário | Avalia se o usuário consegue evitar a repetição de palavras durante o texto e compreendê-las, utilizando-as corretamente no que tange ao seu significado | 1 |
| Gramática e ortografia | Avalia se o usuário escreve de acordo com as normas ortográficas vigentes no país. | 0.5 |
| NOTA FINAL: | 4 | |
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| 0.0 - Ruim | 0.5 - Fraco | 1.0 - Bom | 1.5 - Muito bom | 2.0 - Excelente |